弘光科技大學-智慧科技應用系
沿革與現況
民國90年8月
創系，招收四技進修部一班。參考國內外相關科系之教育目標、弘光創校宗旨以及專家學者之建議，訂定培育具有資訊倫理的跨領域資訊技術人才，滿足區域性產業發展需求為本系之教育目標。課程設計以培養軟體系統開發技術、電腦網路應用、智慧型系統及數位系統整合之專業人才為主。
91學年度
增加四技日間部一班。
(日間部1班、進修部1班)
民國95年9月
召開本位課程發展會議，依「弘光科技大學課程發展程序書」，成立弘光科技大學資訊工程系本位課程發展工作小組，依照教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考原則，全方面檢討系教育目標與課程架構。將課程架構分為兩大主軸，一為偏重軟體實務之網際網路整合應用模組課程，另為偏重硬體實務之嵌入式系統整合應用模組課程，學生必須在大一下學期結束前選擇一個模組為主修。
96學年度
增加四技日間部一班。
(日間部2班，進修部1班)
97 學年度起迄今通過 IEET 工程認證，課程與國際接軌。
民國103 年
與生物醫學工程系合作申請教育部技職再造設備更新計畫，獲教育部補助約一千六百萬元購置設備，規劃了第三個課程模組：智慧自動化模組，培育工業檢測與產業自動化人才。以滿足大台中地區精密機械產業的人才需求。
民國106 年
增設智慧型輔助科技研究所
發展方向
課程配合產業趨勢需求，以培育業界需求的三種人才：行動裝置軟體開發、無線智慧型嵌入式系統開發、智慧生活科技跨領域等。在培養行動裝置軟體開發人才方面，開設行動裝置程式設計課程；在培養無線智慧型嵌入式系統開發人才方面，開設微處理機系統原理與實習、嵌入式系統等課程，並開設無人載具課程，培育無人機程式飛行控制與智慧感測辨識應用之專業技術人才；為培養智慧生活科技跨領域人才，分別與醫工系、資管系、環安系、食科系開設跨領域學程，並鼓勵學生修習多元化課程。輔導學生專題實作以跨領域智慧生活科技以及穿戴式健康照護為主題進行研究，師生於國內外競賽屢獲優異成績，包含美國傑出工業設計獎(IDEA Award)銅獎、台北國際發明展金牌、亞洲智慧型機器人競賽、教育部全國軟體設計競賽等各類獎項。本系特色如下：
1.師生研究成果豐碩
2.跨領域人才培育
3.課程符合產業需求
4.研究空間儀器設備齊全。
系所（教學）特色系所簡介
核心能力
1.熟用資訊實務所需知識、技術與工具的能力
2.程式設計能力
3.設計與開發資訊系統的能力
4.計劃管理、有效溝通與團隊合作的能力
5.理解及應用專業倫理、認知社會責任及尊重多元觀點
6.持續學習的能力與全球化視野
獨有特色
（1）核心「人文精神」課程，實現辦學理念
（2）兼具通識，專業，實務的教學
（3）質量均衡，縱跨產，官，學合作的研究
（4）全面積極的輔導及善盡社會責任的服務
（5）提供學程製（軟，硬體組）可依學生興趣給予專門教學促進學習意圖
未來願景
本系未來將持續以專業知識為基礎，結合實務技術導向的教育理念，培育資訊工程及相關資訊跨領域技術人才。此外，並依國家推動資訊軟體人才分類，配合產業技術需求及學生能力屬性，規劃核心課程及內容，以符合實際就業所需。在推動系本位課程規畫中，尤其重視學生學習過程與成果，將理論與實務應用緊密結合於教學相關內容，以提升本系畢業生之就業競爭力。除資訊工程相關基礎教育外，本系將以【智慧生活空間】之應用為發展特色；以先進資訊工程技術為基礎，結合跨領域知識，發展智慧型生活空間相關技術與設備。配合校院發展特色，尤以醫療照護及民生需求之相關跨領域應用為發展重點。未來將藉此持續強化本系實務應用特色，活絡產學合作契機，並提升本系畢業生就業競爭力。
