修平科技大學 – 資訊管理學系
系所簡介
本系設立於民國83年，初期為二年制專科技職教育商業類科。當時招收二年制夜間部一班，翌年84學年度起奉教育部核准增設二年制日間部，招收新生一班，86學年度經教育部核准增加夜間部一班，88學年度教育部核准增設進修專科班二班，繼於89學年度奉教育部核准增設二技日夜間部各一班，增加進修專科班一班，後奉92年評鑑建議意見，為提升教學績效調整簡化學制，報部核准於95、96學年度分別停招日間部與進修部二專學制。本系目前現有招收學生：日間部四技1班；進修部四技1班。本系辦學績效優異，在師生的努力之下，於民國87年、92年、96年與102年接受教育部專業類評鑑皆取得一等之優良成績，加上歷年系友的努力與傑出表現，建立了今日本系穩健榮耀的聲譽與高就業率的績效。
教育目標
本系訂定之教育目標如下所列：
- 培育學生具備資訊系統操作與維護的專業人才。
- 培育學生具備實務能力的資訊管理專業人才。
- 培育學生具備團隊合作與創新能力的專業人才。
以此目標，規劃培育學生之核心能力如下：
- 具備語文與多元視野能力。
- 具備團隊與溝通協調能力。
- 具備創新與問題解決能力。
- 具備服務與統籌領導能力。
- 具備企業資訊系統管理與應用能力。
- 具備資訊系統分析與設計能力。
- 具備商管知識應用能力。
目前本系課程規劃為資訊系統設計與管理(SDM)及企業資源規劃(ERP)課程二大主軸領域，以資訊平台技術與管理(IPT)為內涵，並將二大主軸建立在資訊管理基礎課程(IMF)之上，藉以涵蓋資訊管理之各主要研究與應用方向，使學生可在主軸課程中習得完整的理論與實務，並依本身興趣自選專長領域適性選擇學習，並強化輔導同學於課堂講授後實習實作，熟悉工商業界軟硬體及整體規劃的能力。
課程規劃
- 資訊管理基礎課程(IMF)：電腦數學、管理數學、商用統計學、商用統計學應用、會計學、管理學、資訊管理導論、經濟學、計算機概論、資訊安全、計算機應用。
- 資訊平台技術與管理(IPT)：UNIX作業系統、UNIX系統管理、作業系統、Windows系統管理、計算機網路、交換與路由實務、區域網路實務、廣域網路實務、資訊安全。
- 資訊系統設計與管理(SDM)：程式設計、物件導向程式設計、資料結構、系統分析與設計、軟體測試、軟體工程、元件式軟體發展技術、軟體流程改善、C程式語言、演算法、實務專題、資訊管理專案研究、資料庫系統、資料庫管理實務、網路資料庫設計、電腦繪圖與影像處理、視訊剪輯與處理、數位學習、數位學習管理系統、程式設計實務、知識管理、物聯網概論、物聯網核心技術、嵌入式作業系統應用與實作、企業雲端服務、RFID雲端應用實務、行動裝置程式設計。
- 企業資源規劃(ERP)：企業資源規劃、企業資源規劃實務、企業資源規劃應用、供應鏈管理、顧客關係管理、生產管理、財務管理、行銷管理、電子商務、人力資源管理、專案管理、商業智慧。
系發展方向與教學推動重點
- 對應資訊服務產業，配合產業需求發展本位課程
- 落實專業教學，強調教學理論與實務的結合
- 建立課程數位內容，提供學生補救教學的學習環境
- 推動證照輔導與校外競賽，提升學生成就
- 強化產學合作，融入課程設計以求學以致用
- 落實學生赴業界實習的政策
系教學特色
- 重視證照與專業技能實務訓練
- 專業課程融入證照檢驗的內容
- 引進樂高機器人訓練模組，提高學生程式設計技能之學習動機與成效
- 導入產業訓練標準，落實企業資源規劃(ERP)與資訊應用之專業人員之培育
教學設備
- 資訊管理基礎實驗室(A0505):本實驗室提供程式設計、商業應用軟體等基礎課程使用。
- 企業e化專題實驗室(E0312):本實驗室提供同學製作實務專題時有團體的研究討論空間及設備。
- 資訊管理中心(E0401):本中心主要支援各種伺服器的建置與管理，提供師生透過校園網路享受各項的服務。目前已完成建置網路伺服器、NAS網路儲存設備、工作站等設備，並架設雲端網路服務教學平台、企業資源規劃系統、顧客關係管理系統、行銷模組軟體、決策支援管理模組軟體等系統平台提供教學連線使用。
- 電競產業實驗室(E0402):本實驗室主要提供電競相關課程使用。
- 企業資源規劃與物聯網應用實驗室(E0403):本實驗室提供企業資源規劃、企業資源規劃實務與物聯網應用課程教學用。
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軟體測試實驗室(E0404):本實驗室提供提供軟體測試相關實習項目
- 網路與雲端技術整合實驗室(E0405):本實驗室購置Cisco網路實驗教學系統及提供雲端技術課程教學用。
- 其他支援教學設備:提供單眼相機、數位錄影機、筆記型電腦、數位影音壓縮整合系統、單槍液晶投影機、遠距教學系統、以及多種授權軟體，讓同學在學習上有更多設供輔助利用。
師資
本系現有專任專業教師8人，全部皆為領有教育部教師證書之大學合格教師。目前系上助理教授以上師資8人。
本系專業證照導入教學與輔導之作法為訓練學生養成專業認證技能，進而鼓勵學生於在學期間取得專業證照，是本系於課程規劃與教學推動方面的重點工作。為落實教學工作，配合專業課程的規劃，本系持續於寒暑假派送教師外出接受各重點之國際專業證認課程師資培訓，目前所有師資皆擁有專業證照。教師結訓取得師資證明後，本系之課程委員會與教學實驗工作推動小組，即按各專業訓練課程內容與環境設備，直接編列經費建置教學環境導入本系正規課程中。
